同心抗疫，以奋斗的姿态奔跑——潍坊文昌中学初一级部网课实施纪实

网课

实施纪实

提到春天，你会想到什么？人民广场的樱花、漫天飞舞的风筝、朝气蓬勃的校园……可是，突然反扑的疫情，牵动着每位师生的心，打乱了我们早就制定好的计划。但是，在这所学校，他们无畏疫情，即使居家，所有的一切也都在有条不紊地进行着，因为我们奔跑的姿态，叫——奋斗！

01 全面统筹·精准到位

当接到居家线上学习的通知时，初一级部迅速成立了工作领导小组，对线上教学工作做出了全方位的统筹把控。

1.组织各备课组长召开紧急短会，说明居家学习的要求，强调教学规范等注意事项。会后，各备课组长同各位老师进行了教研，为同学们精心设计了一周的精彩课程。同时，紧急为同学们印刷了一周所需的学习资料。

2.组织各班主任召开紧急短会，强调提高政治站位，有大局意识和责任意识，全力配合好、落实好各项疫情防控举措。会后，班主任们回到各班，对居家学习做出了规范的要求、制定了网课期间的班级公约、安抚疏解学生紧张的情绪等。

3.召开初一级部全体教师会。陈孟青主任将学校要求传达给每位老师，并对网课期间的教师、学生上课做了详细的指导，始终做到同在校一样规范备课和上课。会后，由李昊老师对全体初一教师进行钉钉上课技术指导。

4.同时，组织初一全体学生、家长召开了“线上教学启动会”。不仅从思想上引领学生重视网课，从行为习惯上规范网课要求，还倡导家校携手用心战疫，为孩子们托举出一个美好的明天。

02 闭环管理·精准有效

网课期间在调研、反馈评价、优化改进的过程中，抓好项目组成员会、备课组教研会、班主任会、全体教师会，多会并举，提高执行力度。

项目组成员对每天教师的备课和上课进行总结，并处理学生居家反馈的问题和建议，传达给各位教师。备课组每周保持2-3次教研，并根据实际情况灵活增加教研次数，老师们在集体教研后便投入到个人备课中去。班主任们及时在工作群内反馈遇到的问题，交流各自的解决方法，互相补充学习。每周对全体教师进行培训指导，更加熟练使用设备，并为各位老师做好保障。

线上学习对学生来说，是一个考验自律能力的过程。如何保证学生提高自控力，减少沉迷于手机和网络，成了每个班主任首先要思考解决的。各班从网课公约开始，制定了详细具体的评价方案。班主任们几乎全天都能在课堂中陪伴学生，协助任课教师管理课堂，并每天在家长群对学习情况作总结。召开主题班会，评选出本周在各方面表现优秀的同学，及时表扬，并鼓励其他同学向榜样学习。此外，居家学习的心理问题不容忽视，班会中加强心理教育，疏导孩子们的不良情绪。