教育科学文库 知识服务平台

     《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法[201916]号）

      (十六)切实增强教育科研人员的使命担当。

       教育科研工作者要切实增强做好新时代教育科研工作的责任感和使命感。要信念坚定，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，善于运用马克思主义立场观点方法指导教育科研工作。要学识广博，努力掌握全面系统的教育学科等人文社会科学知识，积极拓展自然科学等跨学科理论支撑，富有全球视野和历史眼光，具备多视角、多领域、多层次研究问题、破解难题的能力。要敢于创新，主动学习新知识，善于运用新技术新方法开展研究，创新教育理论。要求真笃行，坚持理论联系实际，热爱教育、崇尚真理，脚踏实地、潜心研究，遵循科研规律，加强学术自律，力戒浮夸浮躁、投机取巧，杜绝“圈子”文化，自觉防范各种学术不端行为。

需 求      

      广大教育工作者自身的专业发展急需系统、专业 的教育学术内容予以支持；

      教育科研人员的业务开展 ，需要高效的文献内容 的萃取与整合；

      规模化内容资源亟需深层次的价值挖掘 ，助推教 育科研、教育实践的繁荣发展。

基 础

      借力项目： 中央文化企业国有资本金经营预算项目“教育科研数字资源库”。

      内容沉淀：近20年来在教育理论、教育管理、教师教育、基础教育等17个大类出 版了大量精品图书 ，覆盖从家庭教育、幼儿园教育到大学教材、学术专著的全系 列内容产品。

      建设团队：长期深耕教育专业领域出版 ，历练高素质、专业化的编校队伍和优质 作者群体。

      学术支持：依托作为国家教育智库的中国教育科学研究院 ，以及教科社作者群体。

      技术实现：基于方正智汇知识服务系统搭建 ，成熟稳定的数据库产品和融合出版 模式。

教育科学文库为满足广大教育工作者对理论知识拓展和业务能力提升的需求，教科社集近20年来教育理论、教育管理、教师教育、基础教育等共17个大类精品图书，组织专家团队对图书内容进行碎片化提取，形成了6.3万条知识条目，并进行归类整合，开发形成适用教育学术研究者、教育管理人员、一线教师、教研人员、班主任及德育工作者的图书阅读库、知识查询工具库。

      文库整合了教育科学出版社多年积累的教育方向纸质出版物 ，致力于解决大量专业内容资源在完成传统出版后面临的再开发、再利用的问题 ，通过充分挖掘这些专业资源的深层价值 ，服务于广大教学研究人员、一线教师。

      按照知识体系分成政策理论、教育教学、学校工作三个主要方向，内容涵盖从教育政策法规、政策解读、师范教育、职业教育、中小学教育、学前教育、教育信息化、教育管理、学校教研、班级管理、学科教学、德育美育到教学改革等各个方面，最大限度满足教育领域各个群体的实践需求。

      可以说文库不仅是知识服务平台，也是实践操作工具箱。

教育科学文库是教科社将传统出版与数字化新型媒体有机融合而推出的重要产品，也是教科社在新时代整合优质资源、增强学术品牌、推进融合发展的重要依托。